PBH e ações para melhoria do ensino

A PBH - Prefeitura de Belo Horizonte vem realizando diversos projetos que visam a melhoria do ensino na capital. Veja algumas:

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Inclusão Digital

Imagem: http://www.vivaolinux.com.br/artigo/Inclusao-Digital/
  

A ampliação do acesso de alunos, professores e comunidade às tecnologias de informação e comunicação é resultado direto de uma política de governo que, em Belo Horizonte, trata a inclusão digital também como direito essencial do cidadão. Atualmente, todas as 184 escolas estão conectadas à Rede Municipal de Informática (RMI), com acesso permanente à Internet em banda larga (conexão de 128 kbps). Isto significa atendimento a cerca de 180 mil alunos e mais de 10 mil professores. A Política de uso da Tecnologia da Informação na Educação visa à estruturação e integração das atividades e processos da Educação, tendo como eixos a gestão da Informação e o Trabalho Pedagógico. O primeiro refere-se à garantia de uma infra-estrutura tecnológica e sistema de informação integrados. O segundo eixo busca colocar a tecnologia da informação a serviço do processo educativo, com o foco no trabalho pedagógico com o aluno, na formação dos profissionais da educação e no acesso à informação e serviços à comunidade. A implantação dessa infra-estrutura contribui significativamente para o combate à exclusão digital em nossas comunidades. Ensino Fundamental Imagem: http://www.noticiando.com.br/mostra_noticias/ver_noticia.php?cat_m=Educa%E7%E3o&id=6420 As escolas da Prefeitura atendem a mais de 130 mil alunos, com idades a partir de 6 anos, nos 3 ciclos do ensino fundamental. O objetivo de Belo Horizonte é universalizar o acesso e ampliar a jornada escolar dos alunos, de forma a garantir o atendimento em tempo integral, entre outros. Para isso conta com os projetos especiais do Ensino Fundamental, como a Educação de Jovens e Adultos, o Programa BH sem Analfabetos, o Programa Família Escola, o Cadastro Escolar, o Projeto de Intervenção Pedagógica, entre outros.    Escola Integrada Imagem:  http://jornalpolegar.blogspot.com/2010/04/escola-integrada-no-bairro-movimenta.html A Escola Integrada é uma política municipal de Belo Horizonte, que estende o tempo e as oportunidades de aprendizagem para crianças e adolescentes do ensino fundamental nas escolas da Prefeitura. São nove horas diárias de atendimento a milhares de estudantes, que se apropriam cada dia mais dos equipamentos urbanos disponíveis, extrapolando os limites das salas de aula e do prédio escolar. Estas oportunidades são implementadas com o apoio e a contribuição de entidades de ensino superior, empresas, organizações sociais, grupos comunitários e pessoas físicas    Escola aberta Imagem: http://www.charqueadas.rs.gov.br/joomla/index.php?option=com_content&task=view&id=494&Itemid=2 Lazer, esporte, formação e cultura para a comunidade dentro da escola. Considerado modelo para o país pelo Ministério da Educação, o programa mantém 120 escolas abertas nos finais de semana, recebendo cerca de 58 mil pessoas (todo mês) para diversas atividades, além de integrar a “Rede pela Paz”, ação permanente de prevenção. Educação Infantil - Programa Primeira Escola   Imagem: http://umeiourominas.blogspot.com/2010/05/parabens-umei-ouro-minas.html Com o Programa Primeira Escola, implantado em 2003, a Belo Horizonte obteve avanços significativos na Educação Infantil com a construção das Unidades Municipais de Educação Infantil (UMEIs) e a criação da carreira de educador infantil na Rede Municipal. A expansão da oferta de vagas na educação infantil é um compromisso da Prefeitura, que atende atualmente a mais de 38 mil crianças de até seis nas unidades municipais e creches conveniadas, com tempo integral para as crianças de até três anos. O projeto arquitetônico das Unidades Municipais de Educação Infantil (UMEIs) de Belo Horizonte está nos Parâmetros Nacionais da Educação Infantil como referência para todo o país.    Fonte: http://portalpbh.pbh.gov.br/pbh/ _________________________________________________________________________________ A prefeitura tem investido bastante na área da educação, parece um momento oportuno para propor um novo modelo de escola que atenda à essas novas necessidades.